本书的重心在于将重点放在基本操作手法上,以简单操作,但是能达到业界基本口感的产品,并且以低失败等…为主要重心,只要细心,照配方操作,就可制作康图香桔蛋糕、法式草莓塔、日式轻乳酪、水果鲜奶酪,成功率可高达90%以上。
现今台湾中等学校,综合高中占了大部分的比例,烘培课程日益增加,有兴趣的学习者如过江之鲫,根据教育部定综合高中的精神,每週一定会有两堂选修课程;而烘焙选修课程,在其中佔有相当重要的地位,可是却苦寻不到适当合适的相关书籍,因此,本书的主要使用族群:以综合高中烘焙选修课程学生、週五下午社团活动时间、国中技艺班学生…时间以二堂课为主;及非餐饮相关科系,但对动手DIY有兴趣的学生为主要对象,并以简单操作,低失败,方便教师备课规划为全书走向,并启发学生学习兴趣。
作者简介
吴青华
经历:
弘光科技大学-推广部-技术讲师.元培科技大学-餐饮系-技术讲师
向阳学园-烹饪课教师.国立台中家商-烘焙教师
台中市立中山国中-食品职群教师.德安百货--文化教室-客座讲师
广三文教基金会-客座讲师.仁爱高农-外厨示范
业界经历:
宏恩医院-主厨.卡奈香食品有限公司-主厨.拉朵蕾烘焙坊-烘焙顾问
大麦房健康烘焙坊-总主厨.通豪大饭店-西点房师傅
圣玛莉<欧立食品>-社员
现任:
台湾观光学院 厨艺管理系 专任教师
中式面食加工,乙丙级技术士技能检定,术科监评人员
黄汶达
经历:
「明德女子高级中学烘焙兼任讲师」、「弘光技术学院兼任烘焙讲师」
「弘光技术学院兼任暑期烘焙讲师」、「弘光技术学院兼任烘焙讲师」
「台中县海线社区公民大学烘焙讲师」、「台中县食品烘焙推广协会烘焙讲师」
个人殊荣:
2002年 国庆盃三层创意蛋糕比赛 金牌奖、蔬果雕刻比赛 金牌奖
2002年 中国烹饪世界大赛团体赛静态展示组 特级金牌奖、面点组 特级金牌奖
2002年 中国烹饪世界大赛个人赛面点组 金牌奖、个人赛拼盘组 银牌奖
我一直是个对新事物充满好奇的人,所以当朋友推荐《36堂烘焙课》的时候,我立刻被吸引了。我通常不会主动去接触那些看起来很“实用”的书籍,因为我更偏爱那些能引发思考,或者带来一些意想不到的惊喜的作品。这本书的名字听起来就有一种循序渐进的感觉,仿佛会带领你一步一步探索某个领域。我脑海里闪过的是一些关于“成长”或者“自我提升”的书籍,我猜想它可能是在探讨如何通过一系列的学习,来获得某种内在的改变或者能力的提升。我喜欢那种有结构感的东西,不是说一定要有明确的步骤,而是说能感觉到作者在通过一种有逻辑的方式,去引导读者。所以,我抱着一种“看看这‘课程’到底能教我什么”的心态,开始了我的阅读。我没有想到的是,这本书居然会以如此意想不到的方式,触及到我内心深处的一些情感和回忆。它就像一把钥匙,打开了我记忆的闸门,让我重新审视了一些我以为早已遗忘的东西。
评分我当时在书店里闲逛,无意间看到了《36堂烘焙课》。那个名字immediately struck me. 我当时正处于一个对生活感到有些迷茫的时期,总觉得缺少了点什么,想要寻找一些能够点燃我热情的东西。这本书的名字听起来就很有力量,仿佛在许诺一场能够彻底改变我的“课程”。我脑海里浮现的是一些关于“改变”、“蜕变”、“重塑”之类的词语。我以为它可能是一本关于个人成长、自我探索的书籍,或者是一些能够帮助我找到人生方向的指导手册。我特别喜欢那种能够给我带来启发,让我重新认识自己的书籍。我当时的想法是,如果能通过这36堂“课”,找到解决我内心困惑的钥匙,那将是一件多么棒的事情。我完全没有想到,它最终会以一种如此出人意料的方式,给我带来如此深刻的感悟。
评分我选择《36堂烘焙课》完全是因为它独特的名字,它给我一种既庄重又带点神秘感的预感。我通常会选择那些名字里带有“探索”、“发现”、“奥秘”之类的字眼的图书,因为我喜欢那种未知带来的吸引力。这本书的名字听起来就好像是某个古老智慧的传承,或者是一门深奥学问的入门指南。我之前读过一本关于“禅宗”的书,名字也很类似,叫做《禅意生活三十讲》,所以当看到《36堂烘焙课》时,我感觉它们之间可能存在某种相似性,都在试图用一种结构化的方式,来教授一些关于生活或者精神层面的东西。我期待的是一些能够启迪心智,让我看到世界不同角度的见解。我没有想过这本书会让我接触到任何与“食物”有关的内容,因为我一贯的阅读喜好都是偏向于哲学、心理学或者一些边缘学科。这本书就像一个精心包装的礼物,我迫不及待地想要拆开它,看看里面究竟藏着怎样的惊喜。
评分我的阅读口味一直比较挑剔,除非书名能够立刻引起我的兴趣,否则我通常不会轻易尝试。当我在书架上看到《36堂烘焙课》时,它的名字就像一个钩子,立刻吸引了我。我之前读过一本关于“时间管理”的书,叫做《高效能人士的七个习惯》,那个名字就很直接地表明了它的内容,但《36堂烘焙课》则显得更加含蓄,更让我好奇。我当时猜测它可能是一本关于如何学习新技能的书,或者是一种循序渐进的学习方法论。我喜欢那种能够教授我某种“能力”的书,让我觉得我的时间得到了有效的利用。我当时想,或许这36堂“课”能教会我一些我在生活中一直想学但没有机会学的东西。我完全没有想到,这本书会以一种如此温柔而又深刻的方式,打动我内心最柔软的部分,让我重新审视了那些被我忽略的,关于“创造”和“分享”的喜悦。
评分这本书的名字叫《36堂烘焙课》,但老实说,我拿到它的时候,脑子里完全没有“烘焙”这个词。我当时是被它简洁而又充满艺术感的封面吸引了,那是一种沉静的,带着一点点神秘感的色彩搭配,让我想起了某个午后的咖啡馆,或者是一间古老的书店。翻开扉页,里面没有那些花哨的装饰,只有干净的排版和一种朴实的力量,仿佛在邀请你进入一个未知的世界。我本来以为会是一本关于历史或者哲学类的书,因为它的名字听起来有点像某个学派的入门课程。我记得我当时在一家独立书店里,周围都是那种充满故事感的旧书,而《36堂烘焙课》就静静地躺在那里,散发着一种与众不同的气质,让我忍不住想要了解它到底讲述了什么。我带着好奇心买下了它,完全没有预设它会让我打开一个全新的视角,甚至都没有想到它会涉及到我生活中的某个领域。我只是单纯地被它的外观和那种“课程”的命名方式所吸引,觉得它可能包含了一些值得学习的,关于生活态度的东西。
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