心理疾病的认识与治疗（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书以简明的方式介绍儿童及青少年与成人常见的心理疾病，如自闭症、注意力缺陷过动症、强迫症、广泛焦虑症、躁郁症、思觉失调症、失眠症、暴食症、老年失智症等，并针对每个心理疾病说明它们的案例、基本认识、诊断、可能的病因、治疗方法、心理卫生教育、社区资源，以及延伸阅读等，阅读本书可以快速获得心理疾病诊断与治疗最新的资讯。本书非常适合心理、辅导、社会工作、护理等系所学生修习变态心理学课程之用，也非常适合临床与谘商心理师、社会工作人员、学校辅导老师与护理人员，作为心理健康助人工作的实用手册。

探索人类心智的幽深秘境：一部关于精神健康与认知科学的深度考察 书名：《心智的迷宫与灯塔：当代认知科学、神经生物学与哲学视角下的精神健康再定义》 --- 卷首语：超越症状，直抵心之本源 人类的心灵，是宇宙间最为复杂且迷人的构造之一。它既能孕育出最精妙的艺术与最严谨的科学，也可能在无形的压力下产生深刻的困顿与失序。本书并非旨在提供一套标准化的诊断手册或即刻的治疗方案，而是致力于搭建一座跨学科的桥梁，连接现代认知科学的前沿发现、神经生物学的微观探究，以及对人类意识、自我与存在境遇的深刻哲学反思。我们相信，唯有从多个维度深入理解心智的运作机制与可能的偏离路径，才能真正绘制出一幅全面而富有同情心的精神健康图景。 --- 第一部分：心智的基石——认知科学的最新版图 本部分聚焦于人类心智的构建模块，运用当代认知科学的最新研究成果，解构我们感知、记忆、决策和情感的底层代码。 第一章：感知与表征的陷阱 我们如何构建“世界”的真实模型？本章深入探讨了感官信息的整合过程，特别是“自上而下”的预测性编码理论（Predictive Coding）如何影响我们的现实体验。我们将分析当预测模型与实际输入产生巨大偏差时，感知扭曲的神经基础是如何形成的。内容涵盖错觉的生理学基础，以及强迫性思维模式中，认知循环是如何被固化和强化的。 第二章：记忆的重构性与创伤的编码 记忆并非一台精确的录像机，而是一个持续重写的叙事过程。本章详细阐述了长时程增强（LTP）与抑制（LTD）在记忆巩固中的作用。重点分析了情绪状态如何“标记”记忆片段，使其在提取时携带更强烈的主观色彩。我们考察了闪回（Flashbacks）并非是简单的“重现”，而是一种“重新体验”的复杂神经化学过程，以及如何利用认知干预技术去修改记忆的情感效价（Valence）。 第三章：决策悖论与执行功能障碍 人类的决策过程充满了非理性。本章引入了“系统一”（直觉快思考）与“系统二”（理性慢思考）的最新神经学解读，探讨了前额叶皮层（PFC）与边缘系统（Limbic System）之间失衡时，如何导致冲动控制失调、拖延症（Procrastination）的根源，以及对未来风险评估的系统性偏差。本节不提供治疗指南，而是深入剖析这些“功能障碍”在信息处理层面的表现。 --- 第二部分：神经生物学的微观世界——从分子到回路 本部分将视角缩小至细胞与分子层面，探索精神状态背后的生物学机制，强调环境、遗传与神经可塑性之间的动态交互。 第四章：神经递质的精细调控与信号失衡 我们超越传统对“血清素缺乏”的简化叙事，探讨谷氨酸（Glutamate）作为主要兴奋性递质在突触可塑性中的关键作用，以及GABA在抑制环路中的重要性。本章详细解析了多巴胺能通路（Dopaminergic Pathways）在奖赏系统中的复杂编码，以及过度敏感或反应迟钝的神经生物学意义，而非直接讨论药物作用。 第五章：神经可塑性与环境的刻痕 神经科学的重大发现之一是成人大脑的可塑性。本章聚焦于脑源性神经营养因子（BDNF）在学习新技能、应对压力时的调节作用。我们将探讨慢性压力如何导致海马体体积变化（萎缩或代偿性增长），以及环境刺激如何通过表观遗传学机制，对基因表达产生长期影响，从而塑造行为倾向。 第六章：脑网络动力学：连接的质量而非数量 现代神经影像学揭示了大脑并非由孤立的区域构成，而是由高度整合的功能网络（如默认模式网络 DMN、凸显网络 Salience Network）所驱动。本章分析了功能连接性（Functional Connectivity）异常，例如在高度内省状态下DMN的过度活跃，如何与自我参照加工的固着性相关联。 --- 第三部分：哲学、存在与心灵的重构 精神困境往往触及人类存在的根本问题。本部分将认知与生物学发现置于更广阔的人文语境中进行审视。 第七章：自我感的建构与断裂 “我是谁？”是哲学和心理学永恒的追问。本章从现象学角度，探讨身体感知（Embodiment）与自我意识的关联。我们考察了当身体图式（Body Schema）出现偏差时，个体如何体验到“疏离感”或“非真实感”。内容侧重于哲学思辨：在多变的社会和生物背景下，“稳定自我”的意义何在？ 第八章：意义的追寻与虚无的抵抗 人类对意义的渴求是驱动力，也是脆弱点。本章借鉴存在主义哲学思想，探讨当既有的人生意义系统（如社会角色、信仰结构）瓦解时，心智所承受的结构性压力。我们探讨了意义的“生成性”，而非“发现性”，即意义是如何在行动和关系中被持续创造出来的过程。 第九章：边界、关系与主体间的疗愈空间 心智并非完全孤立的实体。本章转向人际关系中的互动动力学。我们探讨依恋理论（Attachment Theory）的神经生物学基础，即早期关系模式如何在我们的压力应对系统中被“内化”为预设程序。重点分析了共情（Empathy）的神经回路，以及在健康关系中，主体间性如何促进心智的“校准”与调节。 --- 结语：走向复杂性与个体化的理解 《心智的迷宫与灯塔》旨在为读者提供一个坚实的、多层次的理解框架。我们力求揭示，无论是看似“失常”的行为，还是深刻的情感体验，都根植于复杂且精妙的生物、认知和环境交互之中。本书的目的不是提供简单的答案，而是激发更深入、更细致的提问，鼓励我们以更少评判、更多好奇心去面对人类心智的无限可能与脆弱之处。真正的理解，始于对复杂性的拥抱。

作者简介

林家兴　

　　学历
　　‧美国肯塔基大学谘商心理学哲学博士
　　‧美国南加州心理分析学院进阶心理分析治疗结业

　　经历
　　‧美国旧金山总医院、麦考利神经精神医院及列治文心理卫生中心实习心理师
　　‧美国洛杉矶太平洋诊所亚太家庭服务中心心理师兼助理主任

　　执照
　　‧美国加州心理师考试及格
　　‧台湾专技高考谘商心理师考试及格

　　现任
　　‧国立台湾师范大学教育心理与辅导学系教授
　　‧台湾谘商心理学会常务理事
　　‧考选部心理师审议委员会委员
　　‧财团法人华人心理治疗研究发展基金会董事
　　‧财团法人董氏基金会心理健康促进委员

第一章　　　心理疾病的分类与诊断
第二章　　　心理疾病的治疗
第三章　　　心理卫生服务体系
第四章　　　学习障碍
第五章　　　自闭症
第六章　　　注意力缺陷过动症
第七章　　　行为障碍症
第八章　　　强迫症
第九章　　　恐慌症
第十章　　　社交焦虑症与特定恐惧症
第十一章　　创伤后压力症
第十二章　　广泛焦虑症
第十三章　　轻郁症
第十四章　　重郁症
第十五章　　躁郁症
第十六章　　思觉失调症
第十七章　　失眠症
第十八章　　厌食症
第十九章　　暴食症
第二十章　　身心症
第二十一章　老年失智症
第二十二章　酒瘾症
第二十三章　适应障碍症
参考文献
附录一　大学部适用变态心理学教学计画
附录二　研究所适用变态心理学专题研究教学计画
附录三　精神疾病诊断名称的翻译问题
中文索引
英文索引

第二版序

　　本书从2009年出版，至今已经六年，书中所探讨的心理疾病的诊断和治疗，基本上还是具有参考价值，但是如果能够进行修订应该会更好，因此在心理出版社林敬尧总编辑的鼓励和林汝颖执行编辑的协助下，进行本书的修订。本书第二版主要是配合《心理疾病诊断与统计手册》（第五版）（DSM-5）而进行修订，修订的重点包括：1.部分疾病名称的调整，例如精神分裂症更名为「思觉失调症」，社交恐惧症更名为「社交焦虑症」等；2.心理疾病盛行率的更新；3.延伸阅读书单的更新；以及4.删除五轴诊断等。

　　随着卫生福利部心理及口腔健康司的设置，台湾心理师人数的逐年增加，各医疗院所及社区心理卫生中心提供心理谘询服务，以及民众心理健康意识的提高，社会大众对于心理疾病的卫教需求也会愈来愈多。本书的修订将可以提供给民众最新的心理疾病相关诊断和治疗的讯息，心理卫生相关系所的学生和研究生在选修变态心理学时，也可以有一本和DSM-5同步更新的教科书，从本书中获得最新的资料。

　　华人社会对于心理疾病的中文翻译并没有统一，每个医师和心理师对于心理疾病的中文翻译各有其偏好，本书也不例外。当读者发现本书部分心理疾病的名称和中文版《DSM-5精神疾病诊断准则手册》里的名称不一致时，不妨自己思考一下，哪个中文翻译比较好？本书基于心理卫生教育推广的理念，倾向于使用比较正确、通俗、口语，以及容易了解的中文翻译，希望读者也会认同。

　　举三个例子来说，Bipolar Disorder中文版DSM-5翻译为双相情绪障碍症，本书翻译为躁郁症；Neurocognitive Disorder中文版DSM-5翻译为认知障碍症，本书翻译为老年失智症；Conduct Disorder 中文版DSM-5翻译为行为规范障碍症，本书翻译为行为障碍症。在字译和意译之间，本书选择意译，其他心理疾病的中文翻译也是秉此原则进行，特此说明。以前DSM-IV中文版将disorder 翻译为疾患，我就觉得很不适当，直接翻译为病、症、障碍或障碍症，会比较适当。因此，个人认为DSM-5中文版的翻译比DSM-IV中文版要好很多。

　　最后感谢使用本书的读者，希望读者可以从中受惠，本书如果有不尽完善的地方，也请读者给予指正。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有着临床医学背景的学生，一直以来对心理学领域都抱有浓厚的兴趣，尤其是精神病学，更是我学习的重点。所以，当我在书店看到这本《心理疾病的认识与治疗（第二版）》时，便毫不犹豫地将其收入囊中。这本书的专业性毋庸置疑，它系统地梳理了当前心理疾病分类、诊断标准以及主流的治疗方法，对于我这样的学习者来说，无疑是一本宝贵的参考书。我特别欣赏书中对于不同疾病的区分，以及对每一个诊断标准下的细致解读。比如，在讲解抑郁症时，它不仅列举了情绪低落、兴趣减退等典型症状，还深入分析了认知扭曲、生理反应以及社会文化因素在其中的作用。更令我惊喜的是，书中对治疗方法的介绍也非常详尽，从药物治疗的原理、适应症，到心理治疗的各种流派（如认知行为疗法、精神动力学疗法等）的核心理念和技术，都进行了清晰的阐述。这对于我理解临床上医生是如何为患者制定个性化治疗方案，有着极大的帮助。它让我看到，心理疾病的治疗是一个多维度、综合性的过程，需要医患双方的共同努力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些和我一样，曾经对心理健康感到迷茫和无助的人们量身定做的。我曾经经历过一段非常艰难的时期，情绪跌落谷底，做什么都提不起兴趣，甚至开始怀疑人生。那时候，我感觉自己就像被困在一个黑暗的角落，找不到出路。市面上有很多关于心理健康的读物，但要么过于空泛，要么过于专业，让我不知从何下手。而这本《心理疾病的认识与治疗（第二版）》，恰恰填补了这一空白。它没有给我灌输那些虚无缥缈的大道理，而是用一种非常实际、接地气的方式，告诉我“我的困境可能是什么原因造成的”，以及“我有哪些可行的选择”。书中关于自我认知、情绪管理、压力应对等章节，对我来说简直是及时雨。我学会了如何识别自己的负面情绪，如何调整不合理的思维模式，如何通过一些简单的方法来缓解焦虑。更重要的是，它让我明白，寻求帮助并不是软弱的表现，而是勇敢和智慧的选择。书中对于不同心理咨询和治疗方式的介绍，也让我不再对“看心理医生”这件事感到恐惧，而是将其视为一种积极的自我关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直让我大开眼界！作为一名普通读者，我对心理疾病一直以来都带着一种模糊的恐惧和好奇，总觉得它离我们很遥远，又仿佛隐藏在身边。然而，翻开这本《心理疾病的认识与治疗（第二版）》，我才意识到，原来那些我们不理解的情绪波动、行为模式，很多都与心理健康息息相关。作者的语言非常平实易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是像一位慈祥的长辈，循循善诱地引导我去认识那些隐藏在内心深处的“阴影”。我尤其喜欢书中对各种常见心理问题的剖析，比如抑郁、焦虑、强迫症等等，不再是简单地罗列症状，而是深入浅出地解释了它们的成因、表现，甚至是如何影响一个人的日常生活。读完这些部分，我感觉自己对这些疾病的理解不再是片面的、刻板的，而是多了一份同情和理性。它让我意识到，心理疾病并非“精神错乱”，而是人类在面对压力、创伤、生理变化时，一种可能出现的应激反应，就像身体生病会发烧一样，心灵也可能需要“治疗”。这种视角上的转变，让我对身边可能面临困境的朋友，甚至是对自己，都多了一份理解和包容，也让我不再害怕去触碰这个话题。

评分☆☆☆☆☆

作为一名心理治疗师，我一直关注着行业内的前沿进展，尤其是关于心理疾病的最新认识和治疗技术。这本《心理疾病的认识与治疗（第二版）》给我带来了不少启发。相较于之前的版本，第二版在内容上进行了更新和深化，尤其是在一些新型心理疾病的识别和治疗方面，加入了许多新的研究成果和临床实践经验。我特别赞赏书中对于多模态治疗的强调，它不再局限于单一的治疗模式，而是更加注重结合药物、心理治疗、行为干预以及社会支持等多种手段，形成一个更加全面和个体化的治疗方案。此外，书中对于不同年龄段、不同文化背景下心理疾病的表现差异，也进行了详细的探讨，这对于我们理解和处理复杂多样的临床案例非常有价值。书中的一些案例分析，也让我受益匪浅，它们真实地反映了临床实践中的一些挑战和解决方法。总的来说，这本书为我提供了一个更加宏观和精细的视角，帮助我不断提升自身的专业素养，更好地服务于我的来访者。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对心理学充满好奇但又缺乏系统知识的普通读者。在生活中，我常常听到身边的人谈论“抑郁”、“焦虑”、“压力大”，但这些词汇对我来说总有些模糊不清，也让我对自己的情绪变化有些担忧。这本《心理疾病的认识与治疗（第二版）》就像一本打开内心世界的地图，为我绘制出了一幅清晰的心理健康蓝图。它不像那些学术论文那样枯燥，也没有过多的专业术语让我望而却步。相反，它用一种非常温和、有温度的语言，向我解释了那些我们日常生活中可能遇到的心理困境，并且告诉我，这些困境并非“不正常”，而是人类在成长过程中可能面临的挑战。我尤其喜欢书中对于“积极心理学”的介绍，它不仅仅关注疾病的治疗，更强调如何培养健康的心态，如何提升幸福感。这种“治未病”的理念，让我感到非常受用。它让我意识到，关注心理健康，就像关注身体健康一样重要，是可以主动去学习和实践的。这本书让我不再害怕去审视自己的内心，而是更积极地去理解和接纳自己。