具体描述
本书从传话、简报到交涉——
让你一出口就完美控场，把想说的话，直入听众内心！
也收录传达的基础训练。
让你一出口就完美控场，把想说的话，直入听众内心！
也收录传达的基础训练。
★简报成功的关键，来自「传达力」
不管是单纯传达事实，还是传达复杂情况，
甚至在职场面试的自我推销，
日常生活中，我们经常需要相互传达意志、心情，
然而，你知道怎样才能说好一件事吗？
不善言辞或是个性内向的人，
只要经过训练，都能拥有简报说服力！
★训练「传达力」3阶段
阶段①传话
清楚明了的传达法 →找到话题主干、简洁传达
‧思考自己要表达什么？
‧先从结论说起
‧不说多余的事情
‧严格区分「事实」与「意见」
阶段②简报
吸引对方的传达法 →借助听话方的力量，让听话方一同思考
‧用小框框构思简报内容
‧拔掉与重点无关的枝叶
‧一页投影片只讲一个讯息
‧在脑海中进行想像演练
阶段③交涉
付诸行动的传达法 →不仅要传达出去，还要让听话方付诸行动
‧交涉是双向的行为
‧交涉的判断基准是多元的
‧意识到时间轴的概念
★这是一本你绝对不能缺少的实用训练手册
1.东大超人气教授开课
将传达总结为三堂课程，帮所有人打好基础，解决所有无效沟通问题！
2.沟通无能、老说废话者的救星
「听不懂你在讲什么」、「可以讲重点吗？」老是被人这么说？别担心，本书有各种实例，系统地教学传达原则，让你慢慢改变说话习惯。
3.教你做出让观众目不转睛的简报
不知道怎么做简报？一上台就脑袋空白？本书从构思简报开始，到上台报告的技巧，知无不言，让你一上台就吸引听众注意力，作一手好简报！
4.谈判、交涉怕吃亏，听教授的就对了
听不出对方的言外之意？总是无法说服？本书模拟各种交涉情况，有生活化的例子，也有商业交涉的诀窍，不论私生活或职场，都能巧妙hold住场面，提高个人和企业的价值！
★名人推荐
「大人学」创办人；环宇电台「週四大人学」主持人──姚诗豪
《专案管理生活思维》及《大人学》联合创办人──张国洋
著者信息
作者简介
上田正仁
1963年生于大坂。东京大学研究所理学系研究科（物理学专攻）教授，专业研究领域为冷却原子气体的玻色-爱因斯坦凝聚理论、量子资讯、测定资讯热力学。1988年东京大学研究所理学系研究科硕士课程毕业，现为博士（理学、东京大学）。曾为NTT基础研究所研究员、广岛大学工学部副教授、东京工业大学教授等，2008年时从事现职。另外，在2014年10月起，担任理化学研究所量子凝缩体研究团队的团队领导人。
2012年起的2年间，他在驹场开讲「思考基础方程式及其中意义」的通识课程，讲解的「人生基础方程式」成为1、2年级大学新鲜人的未来指标，撼动人心的课程座无虚席。以这个课程为基础所撰写的《思考力，不是执行力！：东大超人气「人生基础方程式」思考课》，内容满载灵光一闪的提示，是一本长期畅销的「思考」入门书籍。
译者简介
卫宫纮
自由译者。译作有《上司完全使用手册》（东贩）、《超慢跑入门》（商周）、《男人懂了这些更成功》（潮客风）、《世界第一简单电力系统》（世茂）……等。赐教信箱：emiyahiro@hotmail.com.tw
上田正仁
1963年生于大坂。东京大学研究所理学系研究科（物理学专攻）教授，专业研究领域为冷却原子气体的玻色-爱因斯坦凝聚理论、量子资讯、测定资讯热力学。1988年东京大学研究所理学系研究科硕士课程毕业，现为博士（理学、东京大学）。曾为NTT基础研究所研究员、广岛大学工学部副教授、东京工业大学教授等，2008年时从事现职。另外，在2014年10月起，担任理化学研究所量子凝缩体研究团队的团队领导人。
2012年起的2年间，他在驹场开讲「思考基础方程式及其中意义」的通识课程，讲解的「人生基础方程式」成为1、2年级大学新鲜人的未来指标，撼动人心的课程座无虚席。以这个课程为基础所撰写的《思考力，不是执行力！：东大超人气「人生基础方程式」思考课》，内容满载灵光一闪的提示，是一本长期畅销的「思考」入门书籍。
译者简介
卫宫纮
自由译者。译作有《上司完全使用手册》（东贩）、《超慢跑入门》（商周）、《男人懂了这些更成功》（潮客风）、《世界第一简单电力系统》（世茂）……等。赐教信箱：emiyahiro@hotmail.com.tw
图书目录
序言
先行课程 「传达力」是什么？
「无法传达」是许多人的通病
模仿「简报天才贾伯斯」就能成功传达吗？
传达力的基本
「传达力」是「思考力」的应用
传达力的三个阶段
传达力的最后关键是为对方着想
阶段1 这样训练「充分清楚的传达方式」——掌握提升传话力的三原则
事实和事情的不同是
提升传话力的三原则
先说结论
仅传达谈话的「主干」，拔掉「枝叶」
传话失败的原因
传话力也需要发挥「聆听能力」
传话游戏的机制
报告会议、协商的内容
严格区别事实和意见
阶段2 这样训练「吸引对方的传达方式」——借助听话人的力量说出想要传达的内容
1 简报
简报有各种形式
如何用投影片做简报
用「一张纸」统整「主干」
太多重点等于没重点
贯彻「一投影片一讯息」的原则
想像演练让简报更生动
让聆听者一同思考
开头三十秒抓住聆听者注意力——进阶简报术
主干不会因谈话人而不同
简报和提问
2 表达自己意见——传达难言之隐
对方不想听的讯息是什么？
婉拒工作的录取通知
不行从事情、状况说起
遵守「主干→枝叶」的原则
忠言逆耳该如何传达
下重话之前先给缓冲
引出「主动信服的想法」
各大职业所追求的「传达力」
阶段3 这样训练「付诸行动的传达方式」——不要零合而要双赢的做法
什么是交涉
优异的交涉是双赢
交涉成功的三个重点
交涉是双向的行为
交涉的判断基准是多元的
决定基准的优先顺序
交涉的关键在听出对方真心的「听闻力」
提高双方的动机
用时间轴概念寻找突破口
诚实与真心，经营长久关系
和交涉对象共有未来
如何突破不利的立场
每个人的交涉风格不同
交涉不需要能言善辩
补充讲解 这样训练「培育他人的传达方式」——教育与育儿没有正确解答
「培育他人的传达方式」是综合能力
鼓励、称赞、责骂
教育就是引出对方的可能性
自己先改变，对方才会跟着改变
养儿育女最大的难关
接受孩子「想要传达」的心情
亲子共处的时光
后记
先行课程 「传达力」是什么？
「无法传达」是许多人的通病
模仿「简报天才贾伯斯」就能成功传达吗？
传达力的基本
「传达力」是「思考力」的应用
传达力的三个阶段
传达力的最后关键是为对方着想
阶段1 这样训练「充分清楚的传达方式」——掌握提升传话力的三原则
事实和事情的不同是
提升传话力的三原则
先说结论
仅传达谈话的「主干」，拔掉「枝叶」
传话失败的原因
传话力也需要发挥「聆听能力」
传话游戏的机制
报告会议、协商的内容
严格区别事实和意见
阶段2 这样训练「吸引对方的传达方式」——借助听话人的力量说出想要传达的内容
1 简报
简报有各种形式
如何用投影片做简报
用「一张纸」统整「主干」
太多重点等于没重点
贯彻「一投影片一讯息」的原则
想像演练让简报更生动
让聆听者一同思考
开头三十秒抓住聆听者注意力——进阶简报术
主干不会因谈话人而不同
简报和提问
2 表达自己意见——传达难言之隐
对方不想听的讯息是什么？
婉拒工作的录取通知
不行从事情、状况说起
遵守「主干→枝叶」的原则
忠言逆耳该如何传达
下重话之前先给缓冲
引出「主动信服的想法」
各大职业所追求的「传达力」
阶段3 这样训练「付诸行动的传达方式」——不要零合而要双赢的做法
什么是交涉
优异的交涉是双赢
交涉成功的三个重点
交涉是双向的行为
交涉的判断基准是多元的
决定基准的优先顺序
交涉的关键在听出对方真心的「听闻力」
提高双方的动机
用时间轴概念寻找突破口
诚实与真心，经营长久关系
和交涉对象共有未来
如何突破不利的立场
每个人的交涉风格不同
交涉不需要能言善辩
补充讲解 这样训练「培育他人的传达方式」——教育与育儿没有正确解答
「培育他人的传达方式」是综合能力
鼓励、称赞、责骂
教育就是引出对方的可能性
自己先改变，对方才会跟着改变
养儿育女最大的难关
接受孩子「想要传达」的心情
亲子共处的时光
后记
图书序言
阶段1 这样锻鍊「充分清楚的传达方式」——掌握提升传话力的三原则
那么，我们来讨论锻鍊「传达力」的方法吧。
想要传达什么的场面，最常见的就是传达事情的时候。所以，这边先来讨论「充分清楚的传达方式」。
为此，最先需要学的是「传话力」。你是不是觉得传话很简单，每个人都会呢？但传话意外地很困难喔。
如同先行课程提到，在各个阶段上，「传话力」是所有「传达力」的基础，是很重要的技能。想要能够确实传话成功，必须完成下面三个阶段。
（1）传达事实
（2）传达事情
（3）传话转告
这边举出各种情况的具体例子，观看其中的不同吧。
事实和事情的不同是？
首先是（1）传达「事实」的情况。
这如同书写政府机关的公文，必须有所根据，在传达上没有其他解释的余地。这可以想成是填写求职申请表、医院的问诊单，或是登载于辞典上的条目。
「我住在静冈市。」
「今天早上的体温是36.2度。」
「神奈川县的县厅所位于横滨市。」
这些在传达上都不需要多想什么，直接照实传达就可以了。
然而，一旦提升到（2）「传达事情」的阶段，马上就会碰到「为无法传达感到苦恼」、「传达错误」等问题。
为什么会这样呢？这是因为传达事情的时候，不只是客观事实，还会产生主观的、来自「他人」的解释。
「事情」这个词汇所涵盖的领域很广，委託、命令、道歉、抱怨、劝说、解释、说明、报告……等，这些全部都算在事情里面，几乎包含了所有情况。
然而，所有事情都有一个共同点，那就是，「将自己的意图准确、清楚地传达给对方，才能达成目的」。事情和单纯的事实不同，事情有着解释的空间，所以传达不当可能会造成误会。
这边举电话留言为例来讨论吧。
当对方录下电话留言，表示想传达重要的事情。然而，在职场上，有人能留下非常简洁、容易理解的留言；却也有人会留下不得要领、必须重听的留言。
比如，同事之间的电话留言：
A：「喂，你辛苦了。今天○○公司的T先生来访，说因为Y先生辞职，先前的业务由他来接手。然后，我在向T先生说明Y先生之前提出的企划书时，部长在一旁听见了，表示他也想要看看。我记得S之前也有拿到企划书，于是就问了一下，但他说没有。若是你还留着企划书的话，正好明天有会议……」
那么，我们来讨论锻鍊「传达力」的方法吧。
想要传达什么的场面，最常见的就是传达事情的时候。所以，这边先来讨论「充分清楚的传达方式」。
为此，最先需要学的是「传话力」。你是不是觉得传话很简单，每个人都会呢？但传话意外地很困难喔。
如同先行课程提到，在各个阶段上，「传话力」是所有「传达力」的基础，是很重要的技能。想要能够确实传话成功，必须完成下面三个阶段。
（1）传达事实
（2）传达事情
（3）传话转告
这边举出各种情况的具体例子，观看其中的不同吧。
事实和事情的不同是？
首先是（1）传达「事实」的情况。
这如同书写政府机关的公文，必须有所根据，在传达上没有其他解释的余地。这可以想成是填写求职申请表、医院的问诊单，或是登载于辞典上的条目。
「我住在静冈市。」
「今天早上的体温是36.2度。」
「神奈川县的县厅所位于横滨市。」
这些在传达上都不需要多想什么，直接照实传达就可以了。
然而，一旦提升到（2）「传达事情」的阶段，马上就会碰到「为无法传达感到苦恼」、「传达错误」等问题。
为什么会这样呢？这是因为传达事情的时候，不只是客观事实，还会产生主观的、来自「他人」的解释。
「事情」这个词汇所涵盖的领域很广，委託、命令、道歉、抱怨、劝说、解释、说明、报告……等，这些全部都算在事情里面，几乎包含了所有情况。
然而，所有事情都有一个共同点，那就是，「将自己的意图准确、清楚地传达给对方，才能达成目的」。事情和单纯的事实不同，事情有着解释的空间，所以传达不当可能会造成误会。
这边举电话留言为例来讨论吧。
当对方录下电话留言，表示想传达重要的事情。然而，在职场上，有人能留下非常简洁、容易理解的留言；却也有人会留下不得要领、必须重听的留言。
比如，同事之间的电话留言：
A：「喂，你辛苦了。今天○○公司的T先生来访，说因为Y先生辞职，先前的业务由他来接手。然后，我在向T先生说明Y先生之前提出的企划书时，部长在一旁听见了，表示他也想要看看。我记得S之前也有拿到企划书，于是就问了一下，但他说没有。若是你还留着企划书的话，正好明天有会议……」
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